"Orienteering a scuola": un'esperienza didattica raccontata sulle pagine della Rivista di educazione fisica

Siamo lieti di segnalare la pubblicazione dell'articolo "Orienteering a scuola", firmato dalla professoressa Lilia Nugara, docente di Scienze Motorie della nostra Istituzione scolastica, all'interno di “La Rivista di educazione fisica, scienze motorie e sport” (Anno 16, Numero 1, gennaio-marzo 2026).

L'articolo racconta e approfondisce l'esperienza di orientamento sportivo vissuta dagli alunni della nostra scuola a Torgnon, un'attività che ha saputo coniugare movimento, apprendimento e scoperta del territorio. Attraverso l'orienteering, gli studenti hanno avuto l'opportunità di sviluppare competenze motorie, capacità di osservazione e problem solving, sperimentando un approccio dinamico e coinvolgente all'attività fisica.

La pubblicazione rappresenta un importante riconoscimento del lavoro svolto dalla docente e dell'impegno profuso dagli alunni durante il progetto. Al tempo stesso, offre l'occasione per condividere con un pubblico più ampio una pratica educativa che valorizza il rapporto tra scuola, sport e ambiente naturale.

L'esperienza descritta nell'articolo testimonia come le attività proposte all'interno del percorso scolastico possano trasformarsi in significative opportunità di crescita personale e formativa, capaci di lasciare un segno duraturo nel percorso degli studenti.

Alla professoressa Lilia Nugara va il nostro ringraziamento per aver raccontato e valorizzato questa esperienza attraverso una pubblicazione specialistica, contribuendo a dare visibilità alle buone pratiche educative realizzate nella nostra Istituzione scolastica.